Irina Pavlova ha conseguito una qualifica in psicologia in Russia e si occupa di sostegno psicologico e mentoring. Aiuta le persone a trasformare la conoscenza di sé in decisioni concrete. Ha sviluppato un approccio personale al sostegno psicologico, nato dalla propria esperienza professionale. Su Mike’s Balance scrive di psicologia, benessere psicologico e longevità.

Ambito delle competenze
Competenze psicologiche, con chiari limiti clinici
Irina si occupa di psicologia, relazioni, scelte personali e sostegno psicologico. Le sue qualifiche riguardano la psicologia e la formazione professionale, non la medicina o la psichiatria. Le questioni mediche richiedono prove cliniche e il parere di professionisti adeguatamente qualificati.
Ambiti di interesse professionale
Irina lavora con adulti e adolescenti che affrontano crisi, grandi cambiamenti, decisioni difficili e periodi di malattia. Tra i suoi temi ci sono l’identità, la crescita personale, la sensazione di essere bloccati, le difficoltà nelle relazioni, i conflitti familiari, il senso di colpa, la vergogna, le conseguenze del trauma e i confini personali.
Negli ultimi anni ha dedicato particolare attenzione alla psiconcologia, compreso il modo in cui le parole e i silenzi possono influenzare l’esperienza della malattia e delle cure. Si tratta di un interesse professionale, non dell’affermazione che un intervento specifico migliori gli esiti clinici.
Sulla base di anni di pratica, Irina descrive il proprio approccio come una combinazione di pensiero sistemico, sostegno attento al trauma e tecniche psicologiche pratiche. Il suo obiettivo è aiutare le persone a trasformare le intuizioni in scelte e azioni possibili, invece di analizzare il passato all’infinito. L’approccio è stato sviluppato da lei e non viene presentato come un trattamento clinico validato in modo indipendente.
Il suo ruolo in Mike’s Balance
Irina scrive per Mike’s Balance di psicologia, benessere psicologico e longevità. Il nostro processo editoriale distingue i risultati sostenuti dalla ricerca dalle interpretazioni professionali e indica dove le prove rimangono limitate.
Far parte della redazione non significa effettuare una revisione medica di ogni articolo del sito. Per ciascuna pubblicazione vengono indicati separatamente autori e revisori.
Istruzione e formazione professionale
2024 · Riqualificazione professionale
Psicologia pratica
Accademia di formazione avanzata e sviluppo innovativo del personale (АНО ДПО «Академия повышения квалификации и инновационного развития кадров»). Qualifica di psicologa conferita il 26 dicembre 2024.
2026 · Riqualificazione professionale
Sostegno a chi ha subito violenza sessuale
Accademia internazionale di sessuologia (АНО ДПО «Международная академия сексологии»). Programma di assistenza psicologica, terapia e sostegno alle persone che hanno subito violenza sessuale; diploma rilasciato l’11 marzo 2026.
2026 · Formazione continua
Psiconcologia
Nauka Psi 2.0 (ООО «Наука Пси 2.0»). Approccio integrato al sostegno di persone con diagnosi oncologica, familiari e personale sanitario. 162 ore; attestato rilasciato il 27 agosto 2026.
2006 · Laurea universitaria
Linguistica e insegnamento
Università Linguistica Statale di Nižnij Novgorod, intitolata a N. A. Dobroljubov. Qualifica di linguista e insegnante di lingua inglese.
Queste qualifiche provengono da percorsi universitari, di riqualificazione e di formazione continua svolti in Russia. Non equivalgono automaticamente all’abilitazione e all’iscrizione all’Albo degli psicologi in Italia, né a una licenza clinica in altri paesi. I documenti sono riprodotti qui perché i lettori possano verificare i titoli dichiarati.
Attività professionale indipendente
Al di fuori della redazione, Irina svolge una propria attività psicologica e promuove progetti di formazione e mentoring per adulti e adolescenti. Sono attività indipendenti, non servizi offerti da Mike’s Balance.
Nota importante: Mike’s Balance offre contenuti informativi, non diagnosi o cure mediche. Il sostegno psicologico non sostituisce l’assistenza sanitaria. I diplomi attestano la formazione indicata, non l’efficacia di ogni metodo utilizzato.



